La nature
Nature/culture, environnement, droits de la nature.
La nature
Introduction
La nature a plusieurs sens : (1) l'ensemble de ce qui existe sans intervention humaine (la phusis grecque) ; (2) l'essence d'une chose (« la nature humaine ») ; (3) l'ordre des lois physiques étudié par les sciences. Elle s'oppose à l'artifice, à la culture et parfois à la liberté.
Problématique : la nature est-elle un modèle à imiter, un objet à exploiter, ou un milieu à protéger ?
I. La nature comme cosmos
- Les Grecs (Aristote) pensent la nature comme un cosmos ordonné, finalisé. Chaque être a une téléologie (fin propre).
- À la Renaissance et avec Galilée, la nature devient un livre écrit en langage mathématique : disparition des fins, règne des lois.
- Descartes : la nature est une machine ; les animaux, des automates. Il faut nous « rendre comme maîtres et possesseurs de la nature » (Discours de la méthode, VI).
II. Nature humaine, état de nature
- Hobbes : la nature humaine est égoïste, l'état de nature est guerre.
- Rousseau : l'homme à l'état de nature est bon, libre, solitaire ; c'est la société qui le corrompt.
- Sartre : il n'y a pas de nature humaine, « l'existence précède l'essence ».
III. La nature comme valeur
- Spinoza : Deus sive Natura — Dieu ou la Nature ; tout est expression d'une seule substance.
- Romantisme (Rousseau, Goethe) : la nature, lieu d'authenticité contre l'artifice social.
- Kant : nature et liberté sont deux ordres distincts ; le sublime naturel élève l'esprit.
IV. La crise écologique contemporaine
- Hans Jonas : Le Principe responsabilité — la puissance technique impose un devoir envers la nature et les générations futures.
- Arne Næss : écologie profonde — la nature a une valeur intrinsèque, non instrumentale.
- Philippe Descola dépasse l'opposition nature/culture : autres ontologies (animisme, totémisme, analogisme, naturalisme).
V. Citations
- « Il faut nous rendre comme maîtres et possesseurs de la nature. » — Descartes.
- « La nature ne fait rien en vain. » — Aristote.
- « L'homme est dans la nature comme un État dans un État. » — Spinoza (critique de cette idée).
Pour la dissertation
Sujets : L'homme appartient-il à la nature ? — La nature est-elle un modèle ? — Faut-il protéger la nature ?
Plan : 1) La nature comme cosmos sacré (Antiquité). 2) La nature comme objet de maîtrise (modernité scientifique et technique). 3) Repenser notre rapport à la nature : éthique, écologie, ontologie.
Sources et références
Ce cours est rédigé par l'équipe RévisionBac à partir du programme officiel et des sources institutionnelles ci-dessous. Elles permettent de vérifier les définitions, les chiffres et les normes citées.
- 1.Programmes et ressources du lycée général et technologique — Éduscol — Ministère de l'Éducation nationale
- 2.Bulletin officiel de l'Éducation nationale (programmes du baccalauréat) — education.gouv.fr
- 3.Textes philosophiques du domaine public — Gallica — BnF
- 4.Encyclopédie philosophique en accès libre — Stanford Encyclopedia of Philosophy
- 5.Textes de loi et jurisprudence — Légifrance
- 6.Archives et ressources documentaires — Archives nationales
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Historique éditorial
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