Les expressions de la sensibilité

Romantisme

Se connecter pour contribuerPublié le · Dernière mise à jour le

Les expressions de la sensibilité

Introduction

La sensibilité désigne la capacité d'éprouver des affects (joie, tristesse, désir, pitié) et de les exprimer. Le programme de terminale HLP interroge comment la littérature et les arts ont, du romantisme au XXe siècle, fait de la sensibilité un objet et un instrument privilégiés.

1. La naissance d'une sensibilité moderne

  • Sensibilité préromantique : Rousseau, Les Rêveries du promeneur solitaire (1782) ; La Nouvelle Héloïse.
  • Sturm und Drang allemand : Goethe, Les Souffrances du jeune Werther (1774) — modèle européen du « mal du siècle ».
  • Chateaubriand, René (1802) ; Senancour, Obermann (1804).

2. Le romantisme : faire entendre le moi

  • Lyrisme : Lamartine (Méditations poétiques, 1820, « Le Lac »), Hugo (Les Contemplations), Musset (Les Nuits).
  • Émotion et nature : la nature comme miroir et confidente.
  • Caspar David Friedrich en peinture ; Beethoven, Schubert, Chopin en musique.
  • Hugo : « Insensé, qui crois que je ne suis pas toi ! »

3. La crise de la sensibilité : du symbolisme au XXe

  • Baudelaire, Les Fleurs du mal (1857) : « Là, tout n'est qu'ordre et beauté, luxe, calme et volupté. » Spleen et idéal.
  • Rimbaud, Lettre du voyant (1871) : « Je est un autre. »
  • Verlaine, « De la musique avant toute chose ».
  • Proust : la mémoire involontaire (madeleine) — la sensibilité comme accès à une vérité.

4. Émancipation, éducation et transmission de la sensibilité

  • Stendhal, De l'amour (1822) : théorie de la « cristallisation ».
  • George Sand : la sensibilité comme arme d'émancipation féminine.
  • Annie Ernaux, Les Années (2008) : sensibilité collective et mémoire d'une génération.

5. Sensibilité contemporaine

  • Sciences cognitives, neuroscience des émotions (Damasio).
  • Réseaux sociaux : surexposition des affects, care, vulnérabilité.

Problématique

La sensibilité est-elle un don, une faiblesse, une force critique, une construction sociale ? Comment l'art transforme-t-il l'expérience sensible en parole partagée ?

Œuvres-repères

  • Mme de La Fayette, La Princesse de Clèves — sensibilité maîtrisée.
  • Flaubert, Madame Bovary — sensibilité « empoisonnée » par les lectures.
  • Duras, L'Amant (1984).

Sources et références

Ce cours est rédigé par l'équipe RévisionBac à partir du programme officiel et des sources institutionnelles ci-dessous. Elles permettent de vérifier les définitions, les chiffres et les normes citées.

  1. 1.Programmes et ressources du lycée général et technologiqueÉduscol — Ministère de l'Éducation nationale
  2. 2.Bulletin officiel de l'Éducation nationale (programmes du baccalauréat)education.gouv.fr
  3. 3.Œuvres littéraires et philosophiques numériséesGallica — BnF
  4. 4.Guides et recommandations de sécurité numériqueANSSI
  5. 5.Archives et ressources documentairesArchives nationales

Contenu vérifié et mis à jour le 08/08/2026. Les liens renvoient vers les sites officiels des éditeurs cités.

Historique éditorial

Ce chapitre est rédigé et relu par l'équipe RévisionBac, puis enrichi par les contributions validées.

  1. Dernière mise à jour du cours (relecture et enrichissement)
  2. Première publication de la fiche de cours