Dosages et titrages

Acide-base, oxydoréduction, conductimétrie.

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En clair. Acide-base, oxydoréduction, conductimétrie.

Ce qu'on te demande au bac STL : maîtriser le vocabulaire de « Dosages et titrages », savoir refaire les calculs ou raisonnements du cours et les appliquer à un cas concret.

Conseil de révision. Relis d'abord l'encadré, puis fais le quiz : si tu bloques, reprends la partie correspondante du cours.

Dosages et titrages

Un dosage consiste à déterminer la concentration d'une espèce chimique dans une solution. Le titrage est un dosage par réaction chimique entre l'espèce à doser (le titré) et une solution de concentration connue (le titrant).

1. Principes généraux

  • Équivalence : instant où les réactifs ont été introduits dans les proportions stœchiométriques.
  • Relation à l'équivalence : CAVA=CBVBC_A V_A = C_B V_B (dans le cas 1:1).
  • Le titrage doit être rapide, total (K > 10⁴) et univoque.

2. Titrages acido-basiques

Réaction : H3O++HO−→2 H2OH_3O^+ + HO^- \rightarrow 2\ H_2O (K ≈ 10¹⁴).

Suivi :

  • Colorimétrique : indicateur coloré dont la zone de virage encadre le pH d'équivalence (BBT, phénolphtaléine, hélianthine).
  • pH-métrique : courbe pH = f(V), équivalence au point d'inflexion (méthode des tangentes ou dérivée dpH/dV\text{d}pH/\text{d}V).

Cas fréquents :

  • Acide fort / base forte : pHeq=7pH_{eq} = 7.
  • Acide faible / base forte : pHeq>7pH_{eq} > 7 (au demi-équivalence : pH=pKapH = pK_a).
  • Polyacide : plusieurs sauts.

3. Titrages d'oxydoréduction

Exemple emblématique : dosage du fer II par le permanganate en milieu acide.

MnO4−+5 Fe2++8 H+→Mn2++5 Fe3++4 H2OMnO_4^- + 5\ Fe^{2+} + 8\ H^+ \rightarrow Mn^{2+} + 5\ Fe^{3+} + 4\ H_2O

  • Suivi colorimétrique : la première goutte en excès de MnO4−MnO_4^- (violet) marque l'équivalence.
  • Suivi potentiométrique : électrode de platine + électrode de référence.

4. Titrages conductimétriques

On mesure la conductivité σ\sigma (en S·m⁻¹) qui varie linéairement de part et d'autre de l'équivalence. Deux droites, intersection = équivalence.

Utile quand :

  • pas d'indicateur adapté,
  • solutions colorées ou troubles,
  • ions à mobilités très différentes (ex : H3O+H_3O^+ ou HO−HO^- très mobiles).

5. Titrages spectrophotométriques

Mesure de l'absorbance A à une longueur d'onde donnée. Loi de Beer-Lambert :

A=ε⋅ℓ⋅CA = \varepsilon \cdot \ell \cdot C

Applications : dosage du diiode, colorants alimentaires, complexes colorés (Fe³⁺/SCN⁻).

6. Sources d'erreur et incertitudes

  • Précision de la verrerie : pipette jaugée classe A (± 0,05 mL), burette (± 0,05 mL).
  • Étalonnage du pH-mètre (solutions tampons pH 4, 7, 10).
  • Pureté du titrant.
  • Lecture du volume équivalent (méthode des tangentes vs dérivée).

Expression d'un résultat : C=(0,102±0,002) mol⋅L−1C = (0{,}102 \pm 0{,}002)\ \text{mol·L}^{-1} ; incertitude relative en %.

7. Applications industrielles / laboratoire

  • Contrôle qualité : acidité d'un vin, dureté d'une eau, taux d'alcool.
  • Pharmacie : dosage principe actif (vitamine C, aspirine).
  • Environnement : DCO, DBO₅, nitrates.
  • Automatisation : titrateurs automatiques Metrohm, Mettler.

À retenir

Choisir un titrage, c'est choisir la réaction (acide-base, redox, précipitation, complexation) et le suivi le plus adapté (colorimétrique, pHmétrique, conductimétrique, spectrophotométrique) selon la nature de la solution.

Sources et références

Ce cours est rédigé par l'équipe RévisionBac à partir du programme officiel et des sources institutionnelles ci-dessous. Elles permettent de vérifier les définitions, les chiffres et les normes citées.

  1. 1.Programmes et ressources du lycée général et technologique — Éduscol — Ministère de l'Éducation nationale
  2. 2.Bulletin officiel de l'Éducation nationale (programmes du baccalauréat) — education.gouv.fr
  3. 3.Textes de loi et jurisprudence — Légifrance

Contenu vérifié et mis à jour le 10/09/2026. Les liens renvoient vers les sites officiels des éditeurs cités.

Historique éditorial

Ce chapitre est rédigé et relu par l'équipe RévisionBac, puis enrichi par les contributions validées.

  1. — Dernière mise à jour du cours (relecture et enrichissement)
  2. — Première publication de la fiche de cours