Conversion d'énergie

Moteurs, transformateurs, convertisseurs statiques.

Rédigé par l'équipe éditoriale de RévisionBac d'après le programme officiel · Mis à jour le · Méthodologie

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En clair. Moteurs, transformateurs, convertisseurs statiques.

Ce qu'on te demande au bac STI2D : maîtriser le vocabulaire de « Conversion d'énergie », savoir refaire les calculs ou raisonnements du cours et les appliquer à un cas concret.

Conseil de révision. Relis d'abord l'encadré, puis fais le quiz : si tu bloques, reprends la partie correspondante du cours.

Introduction

La conversion d'énergie transforme une forme (électrique, chimique, mécanique, thermique, rayonnante) en une autre plus utile. Les convertisseurs sont l'élément central de la chaîne d'énergie ; leur rendement conditionne la performance globale.

Grandes familles de conversion

De…Vers…ConvertisseurRendement typique
ÉlectriqueMécaniqueMoteur (BLDC, asynchrone)85-95 %
MécaniqueÉlectriqueAlternateur, génératrice90-98 %
ChimiqueThermiqueChaudière, moteur combustion30-90 %
RayonnanteÉlectriqueCellule PV18-22 %
ÉlectriqueThermiqueEffet Joule (Cetel), PAC100 % / 300-500 %
ThermiqueMécaniqueTurbine, moteur25-60 %
ÉlectriqueChimiqueÉlectrolyse, charge batterie60-95 %

Convertisseurs électroniques de puissance

  • Redresseur (AC → DC) : ponts de diodes, ponts commandés à thyristors.
  • Onduleur (DC → AC) : sortie sinusoïdale par MLI (modulation largeur d'impulsion).
  • Hacheur (DC → DC) : abaisseur (buck), élévateur (boost), buck-boost.
  • Gradateur (AC → AC variable) : triac.

Application : variation de vitesse d'un moteur asynchrone via variateur = redresseur + bus DC + onduleur MLI.

Machines tournantes

Moteur asynchrone triphasé

ns=60fp(tr/min)n_s = \frac{60 f}{p} \quad (\text{tr/min})

Avec f=50 Hzf = 50\ \text{Hz} et p=2p = 2 paires de pôles : ns=1500n_s = 1500 tr/min. La vitesse réelle est légèrement inférieure (glissement 2-5 %).

Moteur synchrone à aimants permanents

Utilisé sur VE et industrie : rendement > 95 %, contrôle vectoriel FOC.

Batteries

  • Lithium-ion NMC / NCA : 150-250 Wh/kg, 2 000-4 000 cycles.
  • LFP (LiFePO₄) : plus sûr, longévité 5 000+ cycles, 90-160 Wh/kg.
  • Sodium-ion : nouvelle génération 2024, moins d'énergie mais matières abondantes.
  • Énergie : E=U⋅QE = U \cdot Q (en Wh).

Piles à combustible

2H2+O2→2H2O+eˊnergie2H_2 + O_2 \rightarrow 2H_2O + \text{énergie}

Rendement électrique 50 %, chaleur récupérable en cogénération. Enjeux : coût du platine, filière hydrogène décarboné.

Rendement d'un convertisseur

η=PsortiePentreˊe=1−PpertesPentreˊe\eta = \frac{P_{sortie}}{P_{entrée}} = 1 - \frac{P_{pertes}}{P_{entrée}}

Pertes : Joule (RI2RI^2), fer (hystérésis, courants de Foucault), mécaniques (frottements, aérodynamiques).

Cogénération et récupération

  • Cogénération : production simultanée chaleur + électricité (rendement total 85-90 %).
  • Récupération énergie freinage (VE) via inversion des rôles du moteur → générateur.

Quiz de révision

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Progression0/6 · 0%
  1. Question 1.

    Un onduleur convertit :

  2. Question 2.

    La vitesse synchrone d'un moteur triphasé à 4 pôles alimenté en 50 Hz vaut :

  3. Question 3.

    Le MLI (modulation de largeur d'impulsion) est utilisé pour :

  4. Question 4.

    Une PAC air/eau a un COP > 3, ce qui signifie que son rendement apparent est :

  5. Question 5.

    Le principe de la pile à combustible repose sur :

  6. Question 6.

    La cogénération se caractérise par :

Sources et références

Ce cours est rédigé par l'équipe RévisionBac à partir du programme officiel et des sources institutionnelles ci-dessous. Elles permettent de vérifier les définitions, les chiffres et les normes citées.

  1. 1.Programmes et ressources du lycée général et technologique — Éduscol — Ministère de l'Éducation nationale
  2. 2.Bulletin officiel de l'Éducation nationale (programmes du baccalauréat) — education.gouv.fr
  3. 3.Bilan et statistiques de l'énergie en France — SDES — Ministère de la Transition écologique

Contenu vérifié et mis à jour le 10/09/2026. Les liens renvoient vers les sites officiels des éditeurs cités.

Historique éditorial

Ce chapitre est rédigé et relu par l'équipe RévisionBac, puis enrichi par les contributions validées.

  1. — Dernière mise à jour du cours (relecture et enrichissement)
  2. — Première publication de la fiche de cours