Ondes lumineuses
Diffraction et interférences.
Rédigé par l'équipe éditoriale de RévisionBac d'après le programme officiel · Mis à jour le · Méthodologie
En clair. Diffraction et interférences.
Ce qu'on te demande au bac (Spé Physique-Chimie) : maîtriser le vocabulaire de « Ondes lumineuses », savoir refaire les raisonnements du cours et les réutiliser sur un sujet ou un document nouveau.
Conseil de révision. Lis d'abord cet encadré, puis fais le quiz : si tu bloques, reprends la partie du cours correspondante.
Introduction
La lumière est une onde électromagnétique : un champ électrique et un champ magnétique qui oscillent perpendiculairement l'un à l'autre et se propagent sans support matériel. Ce chapitre relie trois descriptions complémentaires : l'onde (diffraction, interférences), le photon (effet photoélectrique, spectres) et le rayon (optique géométrique).
1. Grandeurs caractéristiques
- Célérité dans le vide : .
- Longueur d'onde : , avec la fréquence en hertz.
- Indice de réfraction d'un milieu : , donc . La fréquence ne change jamais en changeant de milieu ; seule la longueur d'onde change.
Domaine visible : de (violet) à (rouge).
Exemple chiffré. Un laser rouge de entre dans l'eau () : , et dans les deux milieux.
2. Diffraction
Quand une onde rencontre une ouverture ou un obstacle de taille comparable à , elle s'étale : c'est la diffraction. Pour une fente fine, le demi-angle de la tache centrale vaut
et la largeur de la tache centrale sur un écran à distance est .
Application. Fente de , laser , écran à : .
Plus la fente est étroite, plus la tache est large : la diffraction est inversement proportionnelle à .
3. Interférences
Deux sources cohérentes (issues d'une même source) produisent des franges. Avec deux fentes d'Young distantes de :
où est l'interfrange. Les franges brillantes correspondent à une différence de marche (interférences constructives) et les franges sombres à (destructives).
4. Aspect corpusculaire
L'énergie d'un photon vaut
Pour : (avec ).
Les spectres de raies s'expliquent par la quantification des niveaux d'énergie : lors d'une transition, . Un spectre d'absorption (raies noires) identifie la composition d'une atmosphère stellaire.
| Modèle | Phénomène expliqué | Limite |
|---|---|---|
| Rayon lumineux | Réflexion, réfraction, lentilles | Ignore la diffraction |
| Onde | Diffraction, interférences | N'explique pas l'effet photoélectrique |
| Photon | Spectres, effet photoélectrique | N'explique pas les franges |
Erreurs fréquentes
- Croire que la fréquence change dans l'eau : c'est faux, seule change.
- Oublier le facteur 2 dans la largeur de la tache centrale de diffraction.
- Mélanger (écart entre fentes, interférences) et (largeur de fente, diffraction).
- Utiliser des nanomètres sans conversion : toujours passer en mètres.
À retenir
; ; ; . La lumière est à la fois onde et corpuscule : on choisit le modèle adapté au phénomène observé.
Quiz de révision
Question 1
On réduit de moitié la largeur de la fente. La tache centrale de diffraction :
- A. est deux fois plus étroite
- B. est deux fois plus large
- C. ne change pas
- D. disparaît
Question 2
Un rayon passe de l'air à un verre d'indice 1,5. Que devient sa fréquence ?
- A. Elle est divisée par 1,5
- B. Elle est multipliée par 1,5
- C. Elle est inchangée
- D. Elle dépend de l'angle d'incidence
Question 3
L'énergie d'un photon de 400 nm comparée à celle d'un photon de 800 nm est :
- A. deux fois plus petite
- B. identique
- C. deux fois plus grande
- D. quatre fois plus grande
Corrigé détaillé
Correction question 1
Réponse : B — : diviser par 2 double la largeur.
Correction question 2
Réponse : C — La fréquence est imposée par la source ; seules et changent.
Correction question 3
Réponse : C — : deux fois moins de longueur d'onde, deux fois plus d'énergie.
Sources et références
Ce cours est rédigé par l'équipe RévisionBac à partir du programme officiel et des sources institutionnelles ci-dessous. Elles permettent de vérifier les définitions, les chiffres et les normes citées.
- 1.Programmes et ressources du lycée général et technologique — Éduscol — Ministère de l'Éducation nationale
- 2.Bulletin officiel de l'Éducation nationale (programmes du baccalauréat) — education.gouv.fr
- 3.Le Système international d'unités (SI) — BIPM
- 4.Constantes physiques fondamentales — NIST
- 5.Bilan et statistiques de l'énergie en France — SDES — Ministère de la Transition écologique
Contenu vérifié et mis à jour le 10/09/2026. Les liens renvoient vers les sites officiels des éditeurs cités.
Historique éditorial
Ce chapitre est rédigé et relu par l'équipe RévisionBac, puis enrichi par les contributions validées.
- — Dernière mise à jour du cours (relecture et enrichissement)
- — Première publication de la fiche de cours