Identités et échanges (Identities and Exchanges)

Axe au programme : Identités et échanges

Cet axe interroge la manière dont les individus et les groupes construisent leur identité tout en circulant, échangeant et se mélangeant : migrations, diasporas, langues, commerce, frontières.

Key vocabulary

Anglais	Français
a migrant / an expatriate	un migrant / un expatrié
a border, a checkpoint	une frontière, un poste de contrôle
a melting pot / a salad bowl	creuset / mosaïque culturelle
to belong to, a sense of belonging	appartenir à, un sentiment d'appartenance
to settle down, to fit in	s'installer, s'intégrer
trade, supply chain, outsourcing	commerce, chaîne d'approvisionnement, externalisation
roots, heritage, multicultural	racines, patrimoine, multiculturel

Grammar focus

• Present perfect pour un lien avec le présent : She has lived in Manchester since 2019. (durée non achevée)
• Preterit pour une action datée et terminée : They arrived in 1998.
• Comparatives utiles pour comparer deux sociétés : more diverse than, as open as, the fastest-growing city.
• Modals of opinion : Immigration should be seen as an opportunity rather than a threat.

Documents and references

• Ellis Island (over 12 million immigrants between 1892 and 1954) and the American Dream.
• The Windrush generation (UK, from 1948) and the 2018 scandal.
• Erasmus+: over 13 million participants since 1987.
• Films and novels: Brooklyn, The Namesake, Bend It Like Beckham.

Useful structures for the oral exam

• This document deals with… / It was published in… / The author argues that…
• On the one hand… On the other hand…
• As far as I am concerned, I would say that…
• This reminds me of what we studied about…

Link with STI2D

Global supply chains rely on exchanges: a wind turbine may combine German software, Chinese magnets and Danish blades. Technical English is itself a shared language: datasheets, standards (ISO, IEC) and user manuals are written in English.

Méthode (épreuve de LV en STI2D)

L'évaluation porte sur la compréhension (écrit/oral) et l'expression. Structurez toute prise de parole en trois temps : présenter le document, analyser (idée principale + arguments), réagir (opinion argumentée avec un exemple). Visez des phrases simples et correctes plutôt que des tournures complexes hasardeuses, et reliez vos idées par des connecteurs (however, therefore, in addition, whereas).

À retenir

Identité et échanges ne s'opposent pas : les identités se construisent par la circulation. Préparez deux exemples précis (un historique, un contemporain) que vous pourrez réutiliser à l'oral.