Art and society
Engaged literature
Art and society
Axis and problematic
Art and society explores how artistic creation engages with — or escapes from — the social context. Problematic: To what extent does English-speaking art mirror, shape and challenge society?
Three relationships
1. Mirror — realist novels and social photography document society.
Examples: Charles Dickens, Hard Times (1854); Jacob Riis, How the Other Half Lives (1890).
2. Hammer — art reshapes ideologies and brings change.
Examples: Harriet Beecher Stowe, Uncle Tom's Cabin (1852) — credited by Lincoln with sparking the Civil War; Spike Lee, Do the Right Thing (1989).
3. Escape — art as refuge or pure aesthetic pleasure.
Examples: Romantic poetry (Keats, Ode on a Grecian Urn); Aestheticism (Oscar Wilde, The Picture of Dorian Gray, 1890).
Vocabulary
| English | French |
|---|---|
| committed art | art engagé |
| pop culture | culture populaire |
| highbrow / lowbrow | culture savante / populaire |
| canon | canon |
| postcolonial | postcolonial |
| representation | représentation |
| appropriation | appropriation |
| patronage | mécénat |
| social realism | réalisme social |
Movements
- Romanticism (Wordsworth, Coleridge, Shelley) — celebration of nature and individual feeling.
- Realism / Naturalism (Dickens, Hardy, Zola translated) — social critique.
- Modernism (Joyce, Woolf, Eliot) — fragmentation of the self.
- Harlem Renaissance (Hughes, Hurston) — Black cultural assertion.
- Postcolonial literature (Achebe, Rushdie, Adichie) — rewriting empire.
Sample analytical paragraph
When Dorian Gray sells his soul for eternal youth, Wilde does not simply tell a Gothic tale — he indicts the Victorian obsession with appearances. The novel's lush descriptions and epigrams precisely embody what they denounce: art that delights and disturbs at once.
Problematics to remember
- Can art change politics, or only reflect it?
- In what ways has English-speaking literature been a battleground for identities?
- Is the canon a tool of inclusion or exclusion?
Sources et références
Ce cours est rédigé par l'équipe RévisionBac à partir du programme officiel et des sources institutionnelles ci-dessous. Elles permettent de vérifier les définitions, les chiffres et les normes citées.
- 1.Programmes et ressources du lycée général et technologique — Éduscol — Ministère de l'Éducation nationale
- 2.Bulletin officiel de l'Éducation nationale (programmes du baccalauréat) — education.gouv.fr
- 3.Cadre européen commun de référence pour les langues — Conseil de l'Europe
- 4.Guides et recommandations de sécurité numérique — ANSSI
Contenu vérifié et mis à jour le 08/08/2026. Les liens renvoient vers les sites officiels des éditeurs cités.
Historique éditorial
Ce chapitre est rédigé et relu par l'équipe RévisionBac, puis enrichi par les contributions validées.
- — Dernière mise à jour du cours (relecture et enrichissement)
- — Première publication de la fiche de cours